影响父母离异的学生生活

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媒体通过 劳伦皮克特

安迪oitker,初中,试图保持专注,而我的作品上的课堂作业。想他的父母离婚后维持下去,他说,他已经变得更加成熟和独立,经常做功课没有援助,周围的房子完成的家务,并制作自己的饭菜。 “我会说我的成绩提高了。自从我已经得到了过去ESTA我,” oitker说。 “我有更多的时间做功课,我更关注,因为它在我心中所有的时间。总体后面少了一个东西,我愿意做更多。”

安迪oitker,初中,离婚的牛津字典的定义,婚姻的解散法律,缺乏深度如何他的生活作为一个少年和学生已经被父母离异转化。

oitker是1709000岁的儿童15至17直播与单一WHO,2019年父母离异之一,根据美国人口普查局。在两岁的时候,他的父母分开,每周导致,有时不一致,探视时间表作出决定之前的生活与他的母亲全职去年九月。 

“我只知道来回父母之间,” oitker说。 “我爸爸的房子后离开,我会说我是一个不同的人。这对我来说更容易居住生活得很幸福。当时,我是一个非常消极的人,我开始在生活中很困惑。“

许多最近的研究表明在情感健康的学生和混乱之间父母离异关系,社会生活和学习成绩。 

通过BMC儿科缔结儿童经历父母离异的一项研究的社会显着低幸福感在学校与来自完整家庭的孩子相比风险较高。 

另一项研究由布列塔尼Pittelli,南卡罗来纳大学的学生,发现青壮年父母离异不太可能和实现研究生学位比那些家庭完整教育上处于不利地位。 

一个汗AGA护理和助产研究学院关于离婚的结果签订的孩子和单亲努力维持他们的心理健康,自尊和信心,这可能导致一个开发行为和心理问题。

说oitker他的父母离婚带来的冲击开始消极影响他的行为,我心里不舒服,不安全和强调。 

在最近的过去,oitker,学校注重更加困难缺乏接触与他的父母和痛苦的时代。

“任何时候,我不得不坐下来,专注,不去想别的,而读长款的解释这是非常艰难的。因为我的头,我知道我的父母还在战斗后,” oitker说。 

布伦达·凯西的社会工作者说,离婚后,适应学生的能力取决于很大程度上父母的行为,但每个人将报告不同的体验。 

“有人谁没有去你家外的很多,没有很大的信心,如果你家不再是一个稳定的地方,那将摇滚你的世界,”凯西说。

凯西说,如果一个学生的父母都在危机中,保持音符档次的,是学术援助或创造适合孩子的气氛可以在地毯下撒到地址比较关键的问题。

缺乏一致性,她说,可以产生负面影响一个人的学习成绩,社会互动和健康。 

“也有在家里,睡眠模式和谁让他们可以挂出与规则之间的差异,”凯西说。 “这些东西都可以借给自己的焦虑。甚至堆在这些其他因素顶级极度悲伤可以把别人处于低迷状态。但对于很多人,你会付诸行动“。

由于这些原因,凯西说,重要的是学生个人的专业支持从普通科医生或寻求一个辅导员,讨论离婚的影响。

负责她应该说是专业学校,帮助学生教师怎么没有时间,或秘密,在ESTA学术竞争力,区处理学生的情绪问题的变化。 

由于学生的治疗助理的比例不相称,她说,有改进的余地,以雇佣更多的社会情感人员。

“真的,事情的真相是,我们的教育设施,”凯西说。 “应该是什么,我们真正做的是听的关注,与情绪问题处理,并与母公司连接。我们的工作是教育,我们是不是精神病院。“

劳拉·里斯,初中,她说还她的影响感到父母离婚当四年前,多丽丝和她的母亲从她的父亲分离。 

多丽丝说,她目睹了她父母的压力和日常冲突,分离后继续。

“这是很难试图让自己离开他们的问题,因为我想这么多,让事情的工作,”多丽丝说。 “总体来说,我周围的方式相互作用他们已经采取了收费对我的情绪健康。”

在他们离婚的最糟糕的时期,多丽丝说,她的学术和社会生活中开始下降,因为她缺乏动机,对比她更加用功其中,中学的人。  

“很难感觉像别的重要的是当你生命中最重要的两个人彼此仇视,”多丽丝说。 “社会生活太辛苦,因为我很害怕问挂出与我的朋友当我的父母在打架。”

她说,他们的冲突,她感到焦虑引起的,郁闷了,她从自卑和剥夺睡眠受到影响。 

“从我的方式都在离婚之前的那些事情已经影响到现在为止,它的变得更糟渐渐地,”多丽丝说。 “这很难作为一个少年要经过ESTA因为你已经有这么多的离婚处理,并投入混合使得它很难平衡这一切。”

说多丽丝因为她的父母缺乏财政支持和分裂收入的她未来的梦想是不能保证的教育,并且很难与那些连接后,更有利的形势学术和愿望。 

贝丝多丽丝,劳拉的母亲说,单亲家庭是一个具有挑战性的情况 青少年 由于共同抚养并不总是一个选项。

“我尽量在没有她的父亲更多地参与,”贝丝说。 “不幸的是,我的女儿已经看到更多的她,听到父母的关系比她需要的。你是给她的见解有ESTA进入她希望或不希望成为的人“。

贝丝说,她试图公开和诚实与她的女儿以及保持一个平静的家庭。反过来,她说,她的女儿已经到了能够更加侧重于社会和 现在发生的事 并做出明智的选择,为自己。

此外劳拉她的一些赛义德教师是在一个层次人才协助她的工具。

“有人的心理情绪和健康应该采取的头号关注,”多丽丝说。 “对于教师要帮助和努力去了解正在发生的事情会对学生良好的影响,并允许他们可能更加努力在学校里。”

里斯说可能很难教师与学生每学期连接,但由于其频繁的互动,这是至关重要的,我们仍然能够出去的学生或考虑 培训计划 通知教师关于离婚的影响。

整个学校,她说,应该是在创造有困难的学生有爱心的氛围涉案。

“学校很添油加醋,你正在经历时问题采取收费你这样的,这是很难坚持的具体规则和周期性的生活方式,”多丽丝说。 “如果他们把更多的时间来承认每个孩子都有的东西在他们的生活下去,这将提高在校学生的感受。”